汪洋:让思政的“盐”溶入专业课的“菜”  
 
   
 
   文章来源:传媒与设计学院      发布时间:2020-05-29 11:13:34     阅读次数:
 
 

【供稿/传媒与设计学院】这是线上开学期间,学习《影视广告摄制》课程后,学生提交的作业。云端课堂在落实“停课不停学”教学任务的同时,如何做到“停课不停育”,进行价值观塑造,帮助同学们树立信心,坚定理想,是传媒与设计学院教师汪洋一直在思考的问题。

汪洋本学期承担了《影视广告摄制》的教学。这门课程具有明显的边学习、边理解、边实践的特点。她利用网上教学平台和教学工具,结合专业和课程特点,认真挖掘思想政治教育元素,精心设计教学方法,力争实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,在疫情防控期间为学生开展了别具特色的线上教学。

内化于心:绘制德育教与学“目标地图”

在备课时,汪洋按章节梳理课程知识点,提炼思政教育元素,再寻找切入点,将中国梦、传统文化、风土人文、非物质文化遗产等思政元素融入知识点,并设置要达到的德育目标,由此绘制出德育教与学“目标地图”,并固化于教学大纲中。

例如,在影视广告选题章节中,学生对影视广告主题选取毫无头绪。汪洋以央视公益广告《筷子》为案例,讲述影片以筷子为情感载体,串起了广东人的关老屋、上海长宁现代家庭、福建永定客家土楼、黑龙江佳木斯东胜农家、四川宣汉乡村等场景,描述中国人过春节的生活情感与情结。汪洋在授课中,从影片的内容结构到镜头语言进行逐一分析,引导学生领悟创作者创作意图是呼吁大家珍惜与家人、亲友的每一次团聚,弘扬分享、感恩、明礼、孝敬等中华几千年传承下来的优秀文化。

通过这一案例,学生们体会到了中华传统文化的魅力,领悟到筷子这一中国人从古至今的餐具,经过千年的演变,已不再是单纯的餐具了,还寄托了中国人对家和传统文化的深厚感情。

“同学们,我们如何运用自己的专业知识为抗疫出一份力?”汪洋还结合当下时事热点向学生提问,从而引发学生的思考,鼓励学生以抗疫防疫为主题完成影视广告创作。

“如果说专业课是一道菜的话,那思政元素就应该是撒入其中的盐。俗话说,有油无盐,也是淡然。专业课只讲专业就是对学生的不负责任。”汪洋说。通过挖掘社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等课程思政元素,汪洋在潜默移化中培养了学生的专业认同、职业伦理、社会责任,引导学生扣好人生的第一粒扣子。

外化于行:在完成任务中践行职业精神

课程思政,不应止于学生的听和学,还要在学生的行动中得到检验。汪洋将课程的章节知识分解为工作任务,让学生在完成工作任务的过程中践行职业精神,做到润物无声。

任务驱动教学法是职业教育普遍采用的非常具有代表性的教学方法。这种教学方法本身就蕴含着丰富的“思政元素”,如守时意识、分工意识、责任意识、规范意识、团队意识、诚信意识等。

“以广告制作为例,制作的每一个环节都需要同学们有较强的合作和团队意识。团队每位成员都有具体分工,编导负责前期策划、文案以及分镜头撰写,摄像师负责素材拍摄采集,后期剪辑师负责成片输出。每一个环节都紧密相扣,要求团队每位成员全力配合,如若某一个环节在规定时间内出现问题,将会影响整个视频制作周期。学生在任务完成过程中,会切实体会到守时、责任、规范及团队意识等在未来工作中的重要性。”汪洋说。

经历一个月的线上教学、选题讨论、素材拍摄、后期制作,最终每位同学都在有限的条件下完成了课程任务,达到了教学目标。

同学们纷纷表示,虽然线上学习过程中遇到种种困难,但通过这次学习,自己全程独立完成一部影视广告作品,对自身专业能力提升有了很大帮助,与此同时也对中华传统美德、防疫抗疫相关知识、国家的制度优势等有了更多了解。


 
       
 
版权所有 重庆工商职业学院 渝ICP备05003321号-11 校长信箱
华岩校区地址:重庆市九龙坡区九龙科技园华龙大道1号 邮编:400052 电话:023-68613575
合川校区地址:重庆市合川区高校园区思源路15号 邮编:401520 电话:023-42860045